Számtalanszor hallom:
„Bőven elég lesz neki a felvételi előtti félévben rákapcsolni, miért kínozzuk előtte?”
„Az iskolában is a felvételi előtti őszi félévben van a felkészítő. Ráérünk majd szeptemberben körülnézni!”
„Mindenből ötös, nyilván lazán sikerül majd neki!”
Hm… Minél kisebb korában felvételizik a gyerek, annál nagyobb akadályt kell megugrania. És mivel a 6.-os sokkal nehezebb mint a 8.-os, teljesen elhibázott logika, hogy próbálja ki, mert okul belőle, és majd jobb lesz 8.-ban. Én azt látom, nem. Frusztrálni jó ezzel, felkészülni nem így érdemes. Hát akkor hogyan?
Rengetegszer leírtuk már: a felvételi a meglévő tudásuk alkalmazásának képességét vizsgálja. Nem érdemes azt várni, ha a próbafeladatlapok jeleznek valamilyen szintet, hogy azt a gyerek majd megduplázza, megtriplázza. Lehet, de nem attól, hogy iskolai egyenfeladatokkal nyüstöljük az ötös dolgozatokért – semmit nem jelent, sőt… – és attól sem, ha hegyekben írja meg a feladatlapokat.
Attól fog tudni jobbat írni, ha bátrabban mer kísérletezni, önálló gondolatai mentén próbálkozni, hibázni és saját megoldásokat keresni. Ha élményeket és motivációt gyűjt. És nem mindenki küldözget nekem éjszaka megoldott matekfeladatokat, de aki igen, róla tudom: már készen áll.
Nem mellesleg: ez a valódi, belső hajtóerő segíti, hogy képes legyen önállóan, autonóm módon, a saját érdeklődése által vezérelve tényleg tanulni, saját útján-módján gondolkodni és nem csak az iskolában elvárt módon egyenmegoldásokat bebiflázni. Én erre készítem fel őket.
És hogy ehhez mennyi idő kell? Sok. Különösen a kicsiknek, ezért 5.-ben muszáj rákészülni, ha komolyan váltani szeretnétek.
A gyerekek jó részének elég egy év, de a többségnek másfél-két év intenzív támogatás szükséges, hogy eljusson eddig. Ha sikerül, az viszont azért nagyszerű, mert a középiskolában elvárt autonómiával felvértezve sokkal könnyebb lesz a dolga és meg is látszik majd a teljesítményén. Nem, nem a matekjegyén, hanem a gondolkodást igénylő helyzetekben, feladatok megközelítésénél, a projektekhez való viszonyulásán. Szóval szerintem nagyon megéri ez a befektetés szülők és kamaszok részéről egyaránt.
Ez a szerintünk szükséges legalább egy éves felkészülési folyamat, amit érdemes legkésőbb hetedikben elkezdeni: https://virtualiskola.com/2024/09/12/kozepiskora_felkeszites_folyamata_virtualiskolaban/
És mutatjuk, valójában mi minden vár még a felvételizőre az írásbelin túl, és mire hogyan érdemes készülni, mi pedig mit tudunk ebben segíteni:
https://virtualiskola.com/2024/09/12/kozepiskora_felkeszites_folyamata_virtualiskolaban/
És ha unja a gyerek az iskolai típusú tanulást, akkor pláne jó hírem van. Mi egészen mást csinálunk, ami miatt a gyerekek szeretnek hozzám járni. És a felvételi előtti szeptemberben már nem túl sokat tehetünk. Az csak annak elég, aki amúgy is szuperül gondolkodik, rugalmasan, bátran és élvezi ezt a műfajt. Nekik is tudunk újat kínálni, de a többieknek idő kell.
Még egy időpontot hagytam idén a kicsiknek, és szívesen indítok egy ötödikes gondolkodós, élménytanuló kiscsoportot. Még van lehetőségetek csatlakozni!
Várható időpont (de lehet cserélni még, ha igény van rá): márciustól szerdánként 17:00 – 18:00 (az új idpontokról érdeklődj!)
Helyszín: Kispest, Virtuáliskola
Ha érdekel, írj üzenetet a virtualiskola.info kukac gmail pont com-ra! Ne halogasd, nem érdemes 🙂 Vagy küldj közvetlenül innen üzenetet:
virtualiskola.com 