markusagi Élménytanulás, Gondolkodásfejlesztés, élménytanulás, Hírek, aktualitások

Elindult a testvéroldalunk, az elmenytanulas.com!

Régóta dédelgettük, be beindult, és reméljük, szeretni fogjátok!
Élménytanulási alkalmak, ahogy mi szoktuk!

(Tudod vajon, hogy szoktuk? Felelősen, támogatóan, közösségben.)

“Technikaszakkör” azaz SZAK-KÖR – Szerelés, Alkotás, Kreatívitás program, hogy tovább használhasd, hogy ne kelljen kidobni, hogy a kamaszok tudjanak bánni a szerszámokkal, és értsék, mi mitől működik!
https://elmenytanulas.com/2025/08/14/szereles-alkotas-kreativitas/

És persze erdőmerülés az őszi szünetben, chill, barátkozás, alkotás, pihenés, közösségben.

Erdőmerülés, kérésetekre

És már alig várjuk, hogy a többi újdonságunkat is meoszthassuk veletek!

Te megosztod a mieinket? Köszönjük szépen!

markusagi Élménytanulás, Hírek, aktualitások, Miért pont így?

Erdőmerülés az őszi szünetben

Őszi szünetre kikészülnek a kamaszok. És nehéz őket lerobbantani a kütyükről.

Mi most elvisszük őket 3 napra erdő mélyére, valódi pihenést és feltöltődésre.

Gyertek velünk!

Jelentkezünk!

Mit kínálunk?

  • erdőmerülés
  • relaxáció
  • feltöltődés
  • békés, együttműködős társasok
  • közös olvasás és felolvasás
  • függőágyak
  • baráti közösség
  • csudajófej felnőttek
  • még jobb fej kamasztársak

A nyári táborban a városi kertben is chilles volt, képzeld el ezt igazi, közeli erdőben!

Erdőmerülős őszi tábor a Virtuáliskolával

Mikor?

“Erdőmerülés az őszi szünetben” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Élménytanulás, Gondolkodásfejlesztés, élménytanulás, Hírek, aktualitások, Miért pont így?

Repülőgépek, műanyagok és egy ókori kard

– Minden matematika!

– Minden biológia!

– Na jó, mindenben felfedezhetjük a matematikai összefüggéseket, na de biológia?! Rengeteg dolog van, aminek semmi köze hozzá!

– Egyet mondj!

– Repülőgépek! – Fogd meg a söröm, gondolta magában Kornél, és elkezdte:

“Repülőgépek, műanyagok és egy ókori kard” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Élménytanulás, Egyéni és kiscsoportos felkészítők, Gondolkodásfejlesztés, élménytanulás, Miért pont így?

Építhessenek önállóan saját tudást!

Nos igen, a szöveges feladatok generációkon át mumusokká válhatnak. Most már ott tartunk, hogy a tavalyi, 2024-es kompetenciamérés eredményei szerint ma egy tizedikes rosszabbul olvas, mint öt éve egy nyolcadikos. Az Oktatási Hivatal honlapján elérhető adatok értelmezése alapján látható: folyamatosan romlik a gyerekek értő olvasása, problémamegoldó képessége, évről évre. Közben az ENSZ oktatási jogokkal foglalkozó különmegbízottja hazánkban vizsgálódva megállapította: “A magyar oktatási rendszer gazdag hagyományai ellenére az iskolákban nem fektetnek kellő hangsúlyt a kreatív gondolkodásra, problémamegoldásra, inkább a memorizálást részesítik előnyben.”

Mi is látjuk, mennyire siralmas és gyorsulva romló a helyzet. A sokat átkozott, általunk fontos motivációs lehetőségként használt középiskolai felvételire készülve mi éppen a fenti képességek fejlesztésére fókuszálunk. Nem annyira nehéz ez, mint sokan gondolják, de ehhez a leginkább a szülőknek képesnek kell lennire elszakadn az iskolai elvárások teljes körű kielégítésétől, az ottani számonkérés komolyan vételétől és az osztályzatok bűvöletétől. A gyerekek ezzel felszabadulnak és alkotni kezdenek, ha ebben segítünk nekik. Megmutatom egy konkrét példán, mi hogyan csináljuk!

“Építhessenek önállóan saját tudást!” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi (Társadalmi) vállalkozók, Hírek, aktualitások, Vállalkozások fejlesztése

VAKSZ – Vállalkozók Alap eszKözkéSZlete

Több mint 15 éves programleírásokat és tematikákat pakolgattam a laptopomon, amivel igazán kicsi, kezdő és társadalmi vállalkozók képzéseire, mentorálásakor készítettem. A helyi hálózatépítést sem ma kezdtem, és máig élőek a helyi vállalkozói kör egy részével a COVID előtt megerősített kapcsolataink. Rengeteget írtam a régi blogomban is a vállalkozásokról, vállalkozásfejlesztési munkámról. Sok éve működtetjük, igaz kisebb aktivitással a társadalmi vállalkozós csoportjainkat. Az elmúlt fél évben kifejezetten humán segítők, magántanárok társadalmi vállalkozásait segítettem a TAPASZ – tanárok partnersége a szolidaritásért című társadalmi innovációs folyamattal. Aminek a végén egy délelőtt alatt készítettünk a társainknak induló honlapokat, a több éves halogatások után.

Szóval nem most kezdem, nem újrakezdem, hanem kissé láthatóbbá téve folytatom.

A helyi vállalkozói reggelik során körvonalazódtak a témáink, amik biztos lesznek, azokat lejjebb sorolom. És már októberben indulunk!

“VAKSZ – Vállalkozók Alap eszKözkéSZlete” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Családok megtámogatása, Hírek, aktualitások

Mi segítene neked inkább?

Felvetődött már sokszor, de most egészen konkrét igény is megfogalmazódott: legyen egy gyakorlatias kurzus szülőknek, valami ilyesmi:

Hogyan ne tanuljunk a gyerekkel és hogyan támogassuk mégis a fejlődését?

De vannak más témák is, amik sokszor felmerülnek, úgyhogy csináltam egy szavazást 🙂

Melyik érdekelne annyira, hogy ha januártól szerveznénk ilyeneket szülőknek, akkor arra beneveznél? Mint mindig, igyekszünk úgy árazni, hogy mi se menjünk csődbe de ne hagyjunk cserben senkit, akinek segítségre lenne szüksége. Na, ha tényleg lesz olyan téma ami többeteket érdekelne, akkor erről is konzultálunk egyet, jó?

Ha kapcsolatba lépnél velünk most, írj üzenetet: virtualiskola.info@gmail.com.

markusagi (Társadalmi) vállalkozók, Hírek, aktualitások, TAPASZ, Vállalkozások fejlesztése

Legyen délutánra honlapod!

Az elmúlt évben, különösen a TAPASZ programnak is köszönhetően, dinammikusan nőni kezdett a Virtuáliskola együttműködő partneri hálózata. Lubickolunk az inspiráló, támogató együttműködések közegében, és gyakran felmerülnek olyan nehézségek, amikről kiderül, hogy többünket is érint. Az egyik ilyen kérdés a vállalkozásaink honlapja. Ami különösen a kezdő és még nagyon kevés bevételt realizáló társainknak égető. De mint kiderült, van aki 4-5 éve halogatja, mert nem tud időt szánni a megtervezésre, mindig van más helye a befektethető összegeknek, és hiába szeretnék, nem lesz belőle semmi. Amikor egyik kedves társunk félinformációk alapján elkezdett marhaságokra költeni – ékezetes domain név mert húúú de jó hogy ilyet is lehet! – és a legolcsóbb tárhely, mindenféle kiegészítő szolgáltatás nélkül, akkor úgy éreztük, ezzel foglalkoznunk kell.

És hogy mitől ilyen nagyszerű a mi hálózatunk?

“Legyen délutánra honlapod!” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Családok megtámogatása, Hírek, aktualitások, Középiskolai felvételi felkészítés, Mítoszrombolás

2024 szeptember 16.-i PánikPrevenciós Program – középiskolába készülő gyerekek szüleinek

Még csak általános iskolába jár a gyerek, sőt, alig ment felsőbe? És nem érted, mi ez a hiszti a középiskolai felvételi körül? Neked megér egy 2 órásbeszélgetést, hogy teljesen képbe kerülj? Vagy kétszer ennyit, hogy a gyereked is megnézzük, adjunk a kezetekbe egyénre szabott javaslatokat?
Ha nem, hát nem.
Annyit azért érdemes még tudnod: ha azt hiszed, értelmetlen évekkel előre ezen gondolkodni, majd ráértek nyolcadikban, szerintem nagyobbat nem is tévedhetnél. De te tudod. Ha mégis érdekel, mutatom, miért.

Azt tapasztalom, minél jobb jegyei vannak a gyerekednek, annál kevésbé fogja megérteni, hogy egy valódi szűrőeszközként működő feladatsort miért nem tud hibátlanra kitölteni, és nem szokott segítséget kapni szinte senki, hogy megértse, mi számít jónak. Ahhoz sem, hogyan tervezzétek a továbbtanulást, hogy ez ne egy szorongással teli, hiszterizált folyamat legyen.

Mi tudjuk.

Itt tudsz jelentkezni

Ha hagyod, segítünk.

“2024 szeptember 16.-i PánikPrevenciós Program – középiskolába készülő gyerekek szüleinek” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Családok megtámogatása, Középiskolai felvételi felkészítés, Mítoszrombolás, Miért pont így?

A felvételin múlik az élete! Ugyan már!

Tegnap egy új barátom, beszélgetés közben megkérdezte: pontosan mi a fiad szakterülete?

Majdnem válaszolni kezdtem, de szerencsére feltört belőlem a nevetés, és azt válaszoltam: ez pont olyan, mintha tőlem kérdeznéd! Szerencsére értette. (Aki nem ismer, annak kis segítség itt: markusagi.wordpress.com)

Pontosan emlékszem minden tanéve elejére és végére, az iskolakeresés és választás összes rettenetesen nehéz pillanatára. Egyetlen fontos szempontom volt: olyan legyen, ami neki jó, amiből ő tud építkezni, még akkor is, ha nem pont azt tanulja meg ott, amiről elvileg az iskola szólna. Nem az a lényeg. Mert a saját fejlődési üteme és életének alakulása nem gyömöszölhető egy avítt, évszázados igényekre épülő oktatási rendszer kalodájába. Mégis a szülők többsége, más kapaszkodójuk nem lévén, elhiszik, hogy a gyerekük élete azon múlik, találnak-e neki

  • angolul is mondókázós működő óvodát;
  • speciális testnevelés/matek/nyelv szakos általános iskolát;
  • többnyelvű és ranglistákon szereplő (hehe…) középiskolát;
  • vagy olyan egyetemet, ahol a mai ismereteink szerint piacképes dolgot tanul a már nem is gyerek.

Ha belegondolsz, ez sírnivalóan vicces, ugye?

Nem érzed annak? Segítek.

“A felvételin múlik az élete! Ugyan már!” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Családok megtámogatása, Gondolkodásfejlesztés, élménytanulás, Hiánypótlás, Mítoszrombolás

Tanuljon-e a gyerek nyáron, és ha nem, akkor mit?

Nagy családi kedvenc nálunk a Ludas Matyi rajzfilmen, és annak szállóigévé vált kérdése:
“Te vagy-e a Ludas, és ha nem, mered-e tagadni?”. Bizony, ez is egy ilyen kérdés számomra.
A zseniális művet már régen láttuk együtt, és biztosan megnézzük egy kánikulai vasárnap délután.

És már témánál is vagyunk: mit csináljon a gyerek a nyári szünetben? Tanuljon-e?
Tapasztalataim szerint ez szinte hitvita szülők, tanárok körében, és mint olyan sokszor, féloldalas nézőpontok mentén vésődnek kőbe álláspontok.

Pedig tulajdonképpen nem bonyolult a kérdés és jól eldönthető. Mindenki megkérdezheti önmagától: szabadság idején szívesen olvasgatja a munkahelyi levelezőlistát, hogy nehogy kijöjjön a gyakorlatból?
Na ugye. Akkor ezt meg is beszéltük, de nézzünk azért pár érvet és tippet is. Hátha…

“Tanuljon-e a gyerek nyáron, és ha nem, akkor mit?” → A teljes bejegyzés megtekintése