TAPASZ

TAPASZ – tanárok partnersége a szolidaritásért

A Virtuáliskola TAPASZ programja folyamatinnováció.

Piaci, civil és közoktatási szakemberek hálózatosodását és vállalkozási ismereteik, üzleti modelljeik megújítását segítjük.

Ennek hatására felszabaduló oktatási energiáik minőségi, piaci alapú oktatási, fejlesztő szolgáltatások biztosítását teszik lehetővé az érintett családokkal együttműködve, tanulni, fejlődni vágyó, nem kizárólag fizetőképes családok gyerekei számára, egyre szélesebb körben.

A TAPASZ Program megálmodója és elindítója Herpainé Márkus Ágnes társadalmi innovátor. A program részleteiről, eseményeiről, eredményeiről ezen az oldalon beszámolunk. Az eligazodást segítendő néhány kapaszkodó:

A program keretei:

A Hálózat a Regionális Fejlesztésért Alapítvány a Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium (TINLAB) című RRF 2.3.1.-21-2022-00013 azonosító számú projekt keretében 2023. novemberében társadalmi innovátor munkakör betöltésére tett közzé felhívást. A kétfordulós eljárás során Herpainé Márkus Ágnes TI KFF-2023-B11 kódszámú jelentkezése keretében benyújtott “TAPASZ – tanárok partnersége a szolidaritásért” c. kísérleti fejlesztése pozitív elbírálásban részesült. Herpainé Márkus Ágnes a Hálózat a Regionális Fejlesztésért Alapítvány munkavállalójaként 2024. április 1. és 2024. szeptember 30. között határozott idejű munkaszerződés keretében valósítja meg a kísérleti fejlesztést.

További információk elérhetőek a TINLAB (https://tinlab.hu/) és a Hárfa Alapítvány (https://harfaalapitvany.hu/) weboldalain.

PánikPrevenciós Program 2023

Köszönjük, és örülünk hogy érdeklődsz a PánikPrevenciós Programunk iránt!

Kérdezheted, igen, milyen pánikot kell megelőzni, hiszen te nem pánikolsz! A gyerek meg különösen nem, nem is érdekli az egész felvételesdi. Ez nagyszerű, de még nem kezdődött el a gyereked 8.-os tanéve. Mert bármit képviseltek is ti, családilag, ez a hullám el fogja őt is önteni. Ha nem a tanárai ismételgetik majd neki, hogy a középiskolai felvételin múlik az élete, akkor azzal fogják üldözni, hogy a 8. osztály első félévének jegyei mennyire fontosak. Ha ők véletlenül nem teszik ezt, akkor majd hallja a barátaitól, osztálytársaitól, akik akár naponta kitöltenek egy-egy feladatlapot (tehetik, az oktatas-hu-n kb 50 van fent, javítókulccsal) és szemfüles (picit csúsztató…) vállalkozók árulják a szüleiknek a tuti biztos, általuk, mint bennfentesek által ismert feladatlapokat. Igen, ez tényleg egy piac is.

Hogy mégis miért jönnek hozzánk egyre többen és többen, évről évre?

Eláruljuk szívesen, de jobb, ha megkérdezed, aztán meg akár ki is próbálod ki. Ingyenes szülőklubunkban élőben és a közösségi médiában is kérdezgetheted a régebbi és mostani szülőtársakat. Örülünk ha megteszed!

De most mi inkább azt mutatjuk, mit kapsz tőlünk, ha jelentkezel az augusztusi vagy szeptemberi, nagyon jó ár-érték arányú, mindössze pár órát igénybevevő PánikPrevenciós Programunkra!

“PánikPrevenciós Program 2023” A teljes bejegyzés megtekintése

Még négy hét vakáció! – UPDATE

Őrült gyorsan telik ez a nyár is, ugye? Kamaszként még inkább.

Nincs már tábor, nyaralás, csak az unalom otthon, és a telefon?

Van pár dolog, amit érdemes lehet kipróbálni, egyetlen fillér nélkül is. És érdemes elmélázni rajta, ez milyen hasznos és hatékony módja a szünet eltöltésének.

Tudod miért?

“Még négy hét vakáció! – UPDATE” A teljes bejegyzés megtekintése

Hogyan született a Virtuáliskola?

Évtizedek óta dolgozom családokkal, gyerekekkel. A kedvenc korosztályaim a pici babák és a kamaszok. Az ezredforduló után kezdtem kamaszokat tanítani. Matekundort enyhíteni és megértetni az addig felfoghatatlannak tartott dolgokat, ezt élvezem a legjobban. Amikor felcsillan a szemük. Amikor gondolkodni kezdenek. Ehhez kerestem és keresek most is társakat.

Egyre többen ismertek és kerestek bennünket, és sokan érdeklődtek, mert híre ment, mi mindent csinálunk:

  • jó hangulatú és sikeres kiscsoportos előkészítőket
  • egyéni órákat, ahova szívesen jártak a mufurcabb kamaszok is
  • tanulni utálókatolvasásra, gondolkodásra veszünk rá
  • szabadulószobát, amibe beleépítettük a középiskolai villám-felkészítőt
  • a “Kamaszmegőrzőt” ahogyan Krisztával szórakoztató és hatékony “tanulószobánkat” neveztük, ahol mindenkinek kéznél volt és tanulásra használtuk a mobiltelefonokat, tabletjeinket, laptopjainkat.

És akkor jött a COVID.

Nyilvánvaló volt, hogy szabadulószoba, “kamaszmegőrző” nem működhet tovább. És sokaknak mi lettünk az egyedüli, elérhető pedagógusok. És legnagyobb meglepetésünkre zökkenőmentesen sikerült átállnunk az online tanulásra. Hatékonyra. Élvezetesre. Ekkor született a Virtuáliskola. A fejünkben és a facebookon. Meg persze zoomon, aztán jitsi-n meg discordon.

És innen már egyenes az út.

Nem kell egymáshoz közel élnünk. Nem kell utazással tölteni senkinek a drága idejét.

De lehet élőben is szuper dolgokat csinálni: kiscsoportos élménytanulós programokat, nyári kalandtáborokat, ahol lehet szabadon gondolkodni és új dolgokra rájönni, megtapasztalni.

És nem kell tanári szoba, meg állandó tanárok. Megkeressük, akire szükséget van. Csak szólj!

Válogass a lehetőségekből kedvedre, kamasznak, szülőnek, élőben, online, egyéniben, kiscsoportban, ahogy neked tetszik!

Ha szeretnéd tudni, hogyan gondolkodunk, milyen megközelítéseket alkalmazunk, akkor nézz körül a személyes blogomon. https://legyunkjol.wordpress.com/category/velunk-lehet/virtualiskola/

Hamarosan ide is átkerülnek a legérdekesebb tartalmak, de addig se maradj le arról, ami megvan.

És keress minket ha jönnél valamire vagy kérdésed van, esetleg fiatal tanárként, tanítani vágyó fejlesztő szakemberként vagy fejlesztést szerető tanár vagy.

virtualiskola.info kukac gmail.com

https://www.facebook.com/groups/virtualiskola