Miért kell TAPASZ?

A magánórák és humán fejlesztő szakemberek, segítők szolgáltatásai iránt folyamatosan nő az igény, nem csak idehaza, miközben kevés konkrétumot tudunk erről a szektorról. Egyre nagyobb problémát okoz a családok számára a magas árak megfizetése, a segítő szakembereknek pedig vállalkozásaik működőképességét veszélyezteti az árak alacsonyan tartása, miközben ezt a megoldást súgja nekik társadalmi felelősségérzetük is.

A segítők nagyon magányosan dolgoznak a piaci szektorban, holott ez szakmai együttműködési igényeik miatt is korlátokat teremt számukra.

Nagy az igény, a magántanárok jó része mégis félig a szürkegazdaságba rejtőzve, sokszor nyomott árakon dolgozik. De így igen nehéz hirdetni, láhatóvá tennie ma Vállalkozási ismereteik alig vannak, és a közvélekedés is erős, hogy nem kell az…

Pedig könnyen ellenőrizheted, ha humán segítőként, fejlesztőként, magántanárként próbálsz boldogulni, hogy nem olyan könnyű. Csekkold csak! Hány kérdésre válaszolsz igennel ezen a fél percnél is rövidebb kis űrlapon? Ha a válaszaid többsége igen, akkor téged is szeretettel várunk közös társadalmi innovációs programunkba, a TAPASZ-ba!

“Miért kell TAPASZ?” A teljes bejegyzés megtekintése

TAPASZ

TAPASZ – tanárok partnersége a szolidaritásért

A Virtuáliskola TAPASZ programja folyamatinnováció.

Piaci, civil és közoktatási szakemberek hálózatosodását és vállalkozási ismereteik, üzleti modelljeik megújítását segítjük.

Ennek hatására felszabaduló oktatási energiáik minőségi, piaci alapú oktatási, fejlesztő szolgáltatások biztosítását teszik lehetővé az érintett családokkal együttműködve, tanulni, fejlődni vágyó, nem kizárólag fizetőképes családok gyerekei számára, egyre szélesebb körben.

A TAPASZ Program megálmodója és elindítója Herpainé Márkus Ágnes társadalmi innovátor. A program részleteiről, eseményeiről, eredményeiről ezen az oldalon beszámolunk. Az eligazodást segítendő néhány kapaszkodó:

A program keretei:

A Hálózat a Regionális Fejlesztésért Alapítvány a Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium (TINLAB) című RRF 2.3.1.-21-2022-00013 azonosító számú projekt keretében 2023. novemberében társadalmi innovátor munkakör betöltésére tett közzé felhívást. A kétfordulós eljárás során Herpainé Márkus Ágnes TI KFF-2023-B11 kódszámú jelentkezése keretében benyújtott “TAPASZ – tanárok partnersége a szolidaritásért” c. kísérleti fejlesztése pozitív elbírálásban részesült. Herpainé Márkus Ágnes a Hálózat a Regionális Fejlesztésért Alapítvány munkavállalójaként 2024. április 1. és 2024. szeptember 30. között határozott idejű munkaszerződés keretében valósítja meg a kísérleti fejlesztést.

További információk elérhetőek a TINLAB (https://tinlab.hu/) és a Hárfa Alapítvány (https://harfaalapitvany.hu/) weboldalain.

Hogy lehet hogy nem vették fel!? – a középiskolai felvételi sorrendről

Szoktuk mondogatni a szülőknek, a gondok megelőzésének szándékával, figyelmeztetésként, és minden PánikPrevenciós Programunkon alapvetés: évről évre több családdal találkozunk, ahol a gyereket nem vették fel egyetlen középiskolába sem. Dühös és elkeseredett szülők szoktak minket keresni ilyenkor. Szerencsére nem azok, akik eljöttek legalább az ingyenes szülőkonzultációinkra, és sose az általunk felkészített gyerekek.

Vajon ez arról szól, hogy ilyen sikeresen tanítunk meg nekik mindent?

Dehogyis. Teljesen más oka van.

“Hogy lehet hogy nem vették fel!? – a középiskolai felvételi sorrendről” A teljes bejegyzés megtekintése

Ha nem ért valamit a gyerek, el kell neki magyarázni?

Eredeti megjelenés itt: https://legyunkjol.wordpress.com/2023/02/15/ha-nem-ert-valamit-a-gyerek-el-kell-neki-magyarazni/

Sokféle indíttatásból keresnek meg szülők. Rengetegen a családi és gyereknevelési tanácsadói, fejlesztői segítségemet kérik. És sokan persze azért, hogy segítsek a gyerek matekfóbiáját oldani. Ami szinte mindig elhangzik: nem érti a gyerek, amit az iskolában hall, keresnek egy tanárt, aki jobban elmagyarázza.

Huh.

Mostanában már azzal kezdem, hogy elmondom: tapasztalataim szerint minél többet magyaráznak szegény kamaszoknak, ők annál kevesebbet fognak tudni. De lehetséges ez? Ha igen, akkor miért? Elmagyarázom.

“Ha nem ért valamit a gyerek, el kell neki magyarázni?” A teljes bejegyzés megtekintése