Kritikus gondolkodás, kreativitás, kommunikáció, koopeeráció, középiskolai felkészítés

Biztosan nem tőlem halljátok először, hogy a jövőre vonatkozóan a legfontosabb készségeknek a 4K-t tartjuk:

  • kritikus gondolkodás
  • kreativitás
  • kommunikáció és
  • kooperáció.

És mi az, amire a közoktatás nem készít fel? És miért tartjuk égetően fontosnak és hasznosnak a középiskolai felvételire felkészülés folyamatát, beemelve még egy-két K-t? Mert esélyünk van fejleszteni a kamaszoknál (megint egy K ) azt, amire eddig nem került sor.

Kritikus gondolkodás:
azt kérdezik: hogy KELL megoldani egy problémát, nem azt, hogy ha így próbálom, vajon mi történik?

Kreativitás:
várnak, amíg el nem hangzik a parancs, hogy kezdhetik, ahelyett, hogy kísérleteznének, próbálkoznának.

Kommunikáció:
most már nem nagyon van olyan kamasz csoportom, amelyiknek a tagjai megszólalnának, kérdésekre válaszolnának, különösen nem olyanok, akik új társaikkal szóba elegyednének.

Kooperáció:
magányos ketrecharcosok. Fel sem merül bennük, hogy ha egymással megosztják a gondolataikat, tudásukat, akkor együtt hamarabb juthatnak valamilyen megoldáshoz.

Ezért javasoljuk a csoportos felkészülést és ezért öröm minden nap, amikor megszólalnak, kísérleteznek. És ezért vannak olyan programjaim, amikor TILOS papírra írni, számolni, némán bámulva gondolkodást imitálni. Csinálni kell. Együtt. Nem megy könnyen. De folytatni fogjuk, tavasszal célzott programokkal. És a módszertant megosztjuk a tanodás kollégákkal is.

Elérhetőek vagyunk e-mailben (virtualiskola.info kukac gmail.com) követhetőek vagyunk facebook oldalunkon és a nyilvános csoportban Sőt, örömmel küldünk híreket hírlevélben, legfeljebb havonta:

Tedd, amit tudsz!

Picit magamba kellett néznem, miért érzek akkora elégedettséget és büszkeséget. Rengeteg mindent írtam már, sok-sok ötletemet valósítottam meg. Vannak olyan módszerek, amik bő 20 éve működnek. Akkor most mitől más ez?

És rájöttem, persze 🙂 Olyan egy év van mögöttem – hiszen a tervezés, előkészítés, ötletelés, átgondolás, formába öntés, kipróbálás, értékelés és dokumentálás ennyi időt vett igénybe – amikor egy szerintem fontos társadalmi problémára kerestem megoldási, enyhítési lehetőségeket, ami mások által is használható. Vállalkozók kezében egy lehetőség a szolidaritás mindennapi alkalmazására. És nem karitatív, hanem valódi, együttműködéseken és közös érdekeltségeken alapuló.

És ami a csoda szinte, ezt úgy sikerült, hogy gyakorlatilag semmi megalkuvásra, semmi kompromisszumra nem kényszerültem. Jó konszenzusok között, elköteleződő társakkal értelmes dolgot alkottam és tettem megoszthatóvá.

Sose voltam még ilyen büszke. És elégedett. És szívesen mutatom meg mindenkinek, akit érdekel.

Itt az összegző beszámoló, a szerintem adaptálható módszertan leírásával.

Ha nem csak belenéznél hanem beszélgetnél velünk róla, itt a meghívó a jövő pénteki (2024. november 8. péntek délelőtti, hibrid, tehát élő és online is elérhető) műhelybeszélgetésünkre. Velünk lesznek a bevonódott tanártársak, a mentoraim és érdeklődő szakemberek is. Nem leszünk sokan, lehetsz azon kevesek egyike, akiket tényleg érdekel, hogyan lehet szinte semmiből bármit építeni. Itt az esemény ismertetője és benne a regisztrációs link, ha csatlakoznál.


Egyébként is szívesen vesszük a megkereséseket – virtualiskola.info kukac gmail.com és a hírlevelünkre való feliratkozásokat is. Csatlakozz hozzánk!

TAPASZtalataink – műhelybeszélgetés 2024. november 8. délelőtt

A mi felnőtt életünkben már irtó rövid egy fél év. De ha olyan sok új találkozás, inspiráció, intenzív élménnyel teli, mint a Virtuáliskola TAPASZ- Tanárok partnersége a szolidaritásért társadalmi innovációs programja (minden erről itt), akkor sok is és kevés is. Akinek kevés volt, az toldja meg velünk egy plusz találkozóval!

Helyszín: Budapest, Kispest, Virtuáliskola

Időpont: 2024. november 8. péntek 9:00 – 12:30

A tervezett program még formálódik, a regisztrálók igényeihez alkalmazkodóan – ahogy szoktuk. Amit már tudni lehet a tervezett programról:

A Virtuáliskola TAPASZ programjának 2. vállalkozói képzési modulján élőben résztvevők köre 2024. nyarán
“TAPASZtalataink – műhelybeszélgetés 2024. november 8. délelőtt” A teljes bejegyzés megtekintése

Évtizede magántanár mit kaphat tőlünk?

Antal Ignác vendégposztja, véleménye a Virtuáliskola együttműködéséről és szolgáltatásairól

Ignác eredetileg a Virtuáliskola Vállalkozói Tanulócsoportjába írta ki október 6.-án, majd hagyta jóvá, hogy kitegyem ide is, minimálisan szerkesztve.

Akik találkoztak velem a TAPASZ vagy bármely más Virtuáliskola programon, biztosan tudják, mennyire szkeptikusan és kritikusan álltam Ágihoz. Természetesen Ági sem hibátlan, de szeretném megköszönni neki a segítségét, és megosztani veletek, mi az, ami nem vált be, és mi az, ami igen.

“Évtizede magántanár mit kaphat tőlünk?” A teljes bejegyzés megtekintése

VAKSZ – Vállalkozók Alap eszKözkéSZlete

Több mint 15 éves programleírásokat és tematikákat pakolgattam a laptopomon, amivel igazán kicsi, kezdő és társadalmi vállalkozók képzéseire, mentorálásakor készítettem. A helyi hálózatépítést sem ma kezdtem, és máig élőek a helyi vállalkozói kör egy részével a COVID előtt megerősített kapcsolataink. Rengeteget írtam a régi blogomban is a vállalkozásokról, vállalkozásfejlesztési munkámról. Sok éve működtetjük, igaz kisebb aktivitással a társadalmi vállalkozós csoportjainkat. Az elmúlt fél évben kifejezetten humán segítők, magántanárok társadalmi vállalkozásait segítettem a TAPASZ – tanárok partnersége a szolidaritásért című társadalmi innovációs folyamattal. Aminek a végén egy délelőtt alatt készítettünk a társainknak induló honlapokat, a több éves halogatások után.

Szóval nem most kezdem, nem újrakezdem, hanem kissé láthatóbbá téve folytatom.

A helyi vállalkozói reggelik során körvonalazódtak a témáink, amik biztos lesznek, azokat lejjebb sorolom. És már októberben indulunk!

“VAKSZ – Vállalkozók Alap eszKözkéSZlete” A teljes bejegyzés megtekintése

Mi segítene neked inkább?

Felvetődött már sokszor, de most egészen konkrét igény is megfogalmazódott: legyen egy gyakorlatias kurzus szülőknek, valami ilyesmi:

Hogyan ne tanuljunk a gyerekkel és hogyan támogassuk mégis a fejlődését?

De vannak más témák is, amik sokszor felmerülnek, úgyhogy csináltam egy szavazást 🙂

Melyik érdekelne annyira, hogy ha januártól szerveznénk ilyeneket szülőknek, akkor arra beneveznél? Mint mindig, igyekszünk úgy árazni, hogy mi se menjünk csődbe de ne hagyjunk cserben senkit, akinek segítségre lenne szüksége. Na, ha tényleg lesz olyan téma ami többeteket érdekelne, akkor erről is konzultálunk egyet, jó?

Ha kapcsolatba lépnél velünk most, írj üzenetet: virtualiskola.info@gmail.com.

Ne segíts neki, hagyd fejlődni!

Ma lélekben pezsgőt bontottam. Kaptam egy kitöltött matek felvételi feladatsort, ami ékes bizonysága volt, hogy egy szívemnek kedves családdal a közel másfél éves munkánk fordulóponjához érkezett. Áttöréshez. Jellemzően amikor elérjük ezt a pontot, innen már mindenki számára sokkal világosabban látható, merre tartunk, ezért sokkal könnyebb a közös munka, az együttműködés. Tud ilyet a közös siker, megerősít és bizakodóvá tesz.

A család, amelyikről szó van, eleve családként keresett meg. Ennek mindig nagyon örülök, mert ők biztosan nem gondolják, hogy tőlem egy kocka matektanár korrepetáló óráit érdemes elvárniuk. Hálás vagyok ezért a régi barátoknak, kollégáknak, tanítványok szüleinek, akik elég pontosan értik, mit csinálok, miért és hogyan. Egy ilyen régi kedves ismerős ajánlott nekik. Izgalmas volt az elmúlt időszak, és úgy hiszem, már ők is kezdenek belerázódni. De mibe is? 🙂

Attól függően, honnan nézzük, láthatjuk nehéznek és/vagy könnyűnek a helyzetüket.

“Ne segíts neki, hagyd fejlődni!” A teljes bejegyzés megtekintése

Utolsó munkanapom a TAPASZ programban

Hihetetlenül gyorsan eltelt ez a fél év, de annyi minden történt, mintha legalább egy lett volna. Új társak, új együttműködések, megújult honlap, megnyíló lehetőségek. Hálás vagyok ezért a fél évért mindenkinek, aki részese volt, támogatott és különösen azoknak, beleértve a családomat, akik a folytatásban is társaim maradnak.

Herpainé Márkus Ágnes társadalmi innovációk zárókonferencia 2024. szeptember 24. Virtuáliskola TAPASZ program

Mára (EaSI zárókonferenciájára) összeállítottam egy innen is elérhető prezentációt és hamarosan elkészülök a módszertani és eseményeket, eredményeket számbavevő összegzéssel. Az is elérhető lesz itt.

Addig is a prezentáció és további tanári találkozóink (minden hónap második péntek délelőttje ) és a vállalkozói reggelik (minden hónap első csütörtök reggele ) nyitottak a Virtuáliskolában! Gyere!

A kistesó

Elképesztően sok szívmelengető élményem van a kamaszokkal és a családjaikkal való munkám során.

Igen, a családjaikkal is dolgozom. Nem matekot tanítok, hanem a gyerekeket fejlesztem és a családjukat támogatom. Hogyan másképpen jutnánk előbbre egy kamasszal? Ha nem tudjuk illeszteni az elvárásainkat, eleve kudarcra ítéltettünk. És ha éppen abban tudunk segíteni nekik, amiben magukra maradtak, akkor csodák történnek. Sok. Naponta. Bár néha rettenetesen kimerítő, de ez tölt újra. Mesélek párat, jó?

“A kistesó” A teljes bejegyzés megtekintése

Legyen délutánra honlapod!

Az elmúlt évben, különösen a TAPASZ programnak is köszönhetően, dinammikusan nőni kezdett a Virtuáliskola együttműködő partneri hálózata. Lubickolunk az inspiráló, támogató együttműködések közegében, és gyakran felmerülnek olyan nehézségek, amikről kiderül, hogy többünket is érint. Az egyik ilyen kérdés a vállalkozásaink honlapja. Ami különösen a kezdő és még nagyon kevés bevételt realizáló társainknak égető. De mint kiderült, van aki 4-5 éve halogatja, mert nem tud időt szánni a megtervezésre, mindig van más helye a befektethető összegeknek, és hiába szeretnék, nem lesz belőle semmi. Amikor egyik kedves társunk félinformációk alapján elkezdett marhaságokra költeni – ékezetes domain név mert húúú de jó hogy ilyet is lehet! – és a legolcsóbb tárhely, mindenféle kiegészítő szolgáltatás nélkül, akkor úgy éreztük, ezzel foglalkoznunk kell.

És hogy mitől ilyen nagyszerű a mi hálózatunk?

“Legyen délutánra honlapod!” A teljes bejegyzés megtekintése