markusagi Élménytanulás, Érettségi felkészítés, Gondolkodásfejlesztés, élménytanulás, Miért pont így?

Környezet és megismerés program kamaszoknak, fiataloknak a Virtuáliskolában

Rendhagyó és szemléletalakító kalandozások a megismerés és a környezetünk rejtelmei között Petrával és Kornéllal.

Ugye nem mindegy, hogyan látod, mit érzékelsz, mire fókuszálsz a világot megismerve?

Környezet és megismerés Petrával és Kornéllal – Virtuáliskola


Petra (biológus, nature manager, környezetvédelmi aktivista, mentor és tanár) és Kornél (biológus, bioinformatikus, zöld ezermester) a rájuk annyira jellemzően, az életük minden pillanatát a világunk iránti kíváncsisággal és felelősséggel áthatva várják a természet (tudományok) iránt érdeklődő középiskolásokat és egyetemistákat, sőt, érdeklődő felnőtteket. Elképesztően érdekes dolgokat mutatnak, itt, a saját közvetlen környezetünkben.

Segítenek megélni a pillanatot, és észrevenni, amit mások nem szoktak.

“Környezet és megismerés program kamaszoknak, fiataloknak a Virtuáliskolában” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Élménytanulás, Hírek, aktualitások, Hiánypótlás, Miért pont így?

Nyári kamaszmegőrző a Virtuáliskolában

Aggódsz, hogy egész nap csak a telefonját nyomogatja?

Vagyonokat költöttél már a táborokra, és jól jönne egy közösségi, szabad és ingyenes programsorozat?

Szerda délutánonként pont ez lesz nálunk, 15:00 – 19:00 a Virtuáliskolában!

Kis és nagykamaszoknak, általános és középiskolásoknak, június 18-tól július 23-áig. Ingyenes, de csak a legkésőbb előző nap reggelig regisztrálókat tudjuk fogadni a programok eszközigénye miatt 🙂

Regisztrálok most azonnal! A részleteket utána is ráértek megnézni!

jelentkezünk nyári szerdai kamaszmegőrzőre

Állandó lehetőségek:

  • kertben pihenés hintaágyon, laphintán és padokon a “zöld szalonunkban” akác, eperfa és borostyán árnyékában
  • csillezés, beszélgetés, barátkozás
  • közös legozás, logikai és társas játékok, kártyázás
“Nyári kamaszmegőrző a Virtuáliskolában” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Élménytanulás, Hírek, aktualitások, Hiánypótlás

2025. nyári ajánlataink – előzetesek

Közeleg a nyár, mi már az őszi félévet is tervezzük!

És nagyon izgalmas programokkal készülünk egész nyárra: segítünk, akiknek kell – pótvizsga, érettségikre előkészületek, felzárkózás a felvételire készülőknek – és tele vagyunk szülőknek, családoknak kínált segítséggel no meg

rengeteg élményt kínáló kalanddal és tanulási lehetőséggel!

Tudtad, hogy nem csak kiskamaszoknak, de középiskolásoknak sőt egyetemistáknak is?

Hamarosan mindet részletesen bemutatjuk, addig is nézd meg, mire érdemes majd figyelned!

Ha nem akarsz lemaradni a részletekről, amiket folyamatosan mutatunk, akkor kövesd a honlapunkat, vagy iratkozz fel a hírlevelünkre!

Feliratkozom a hírlevélre!
markusagi Családok megtámogatása, Egyéni és kiscsoportos felkészítők, Iskolapótlékok, Középiskolai felvételi felkészítés

PánikPrevenciós Program előrelátó és gondos szülőknek! 2025. június 5.

Általános iskolás a gyereked? Fontos neked a lelki békéje, kiegyensúlyozottsága és szeretnéd, ha bízna önmagában?
Megértjük és csodálatosnak tartjuk a hozzáállásod.

Ezért nem akarod 8. tanév szeptembere előtt stresszelni a középiskolai felvételivel?

Hát, szerintünk ez egy rossz döntés. No, nem az, hogy nem stresszeled. Hanem az, hogy nem készültök olyan módon, ami autonóm középiskolássá válását segíti, és mintegy mellesleg, a felvételije sikeréhez is hozzájárul.

Ha csak jelentkeznél, nyomj a gombra!

Jelentkezem a június 5-ei PPP-re

Hogy ez csak duma?

“PánikPrevenciós Program előrelátó és gondos szülőknek! 2025. június 5.” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Élménytanulás, Gondolkodásfejlesztés, élménytanulás, Hírek, aktualitások, Miért pont így?

Repülőgépek, műanyagok és egy ókori kard

– Minden matematika!

– Minden biológia!

– Na jó, mindenben felfedezhetjük a matematikai összefüggéseket, na de biológia?! Rengeteg dolog van, aminek semmi köze hozzá!

– Egyet mondj!

– Repülőgépek! – Fogd meg a söröm, gondolta magában Kornél, és elkezdte:

“Repülőgépek, műanyagok és egy ókori kard” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Élménytanulás, Gondolkodásfejlesztés, élménytanulás

Mágikus kalandok nyáron, a Virtuáliskolában

Volt már olyan érzésed, hogy a másik az anyanyelved szavait használja, de számodra mégis érthetetlen?

– Mikor lesztek otthon? Fel tudlak hívni? – hallottad már ezt a nagyidtól vagy déditől? Amikor ő beszélni próbál veled, a vezetékes telefonok korából megszokott fordulatot használja. Te pedig nem is érted, hogy miért nem mindegy neki? Egyébként is bármikor eléred cseten a barátaidat, vagy valamelyik csoportos csetben az egész osztályt.

Tudod, mi jut eszembe erről? Többek között az, hogy irtó fontos kapcsolat van az emberi gondolkodás kialakulása és a mesterséges intelligencia között. Nem tudtad? A kommunikáció, a nyelv. És arra gondoltál már, hogy milyen elképesztően sokféle módon kommunikálhatunk még ma is, a telefonjaink és az internet nélkül? Te mit használsz? El tudod képzelni, hogy időutazzunk, múltba, jövőbe, hogy a jelenben a nyár egy megismételhetetlen kalanddá váljon számodra?

Imádod az izgalmakat és szeretnél a részese lenni ezeknek?

“Mágikus kalandok nyáron, a Virtuáliskolában” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Élménytanulás, Egyéni és kiscsoportos felkészítők, Gondolkodásfejlesztés, élménytanulás, Miért pont így?

Építhessenek önállóan saját tudást!

Nos igen, a szöveges feladatok generációkon át mumusokká válhatnak. Most már ott tartunk, hogy a tavalyi, 2024-es kompetenciamérés eredményei szerint ma egy tizedikes rosszabbul olvas, mint öt éve egy nyolcadikos. Az Oktatási Hivatal honlapján elérhető adatok értelmezése alapján látható: folyamatosan romlik a gyerekek értő olvasása, problémamegoldó képessége, évről évre. Közben az ENSZ oktatási jogokkal foglalkozó különmegbízottja hazánkban vizsgálódva megállapította: “A magyar oktatási rendszer gazdag hagyományai ellenére az iskolákban nem fektetnek kellő hangsúlyt a kreatív gondolkodásra, problémamegoldásra, inkább a memorizálást részesítik előnyben.”

Mi is látjuk, mennyire siralmas és gyorsulva romló a helyzet. A sokat átkozott, általunk fontos motivációs lehetőségként használt középiskolai felvételire készülve mi éppen a fenti képességek fejlesztésére fókuszálunk. Nem annyira nehéz ez, mint sokan gondolják, de ehhez a leginkább a szülőknek képesnek kell lennire elszakadn az iskolai elvárások teljes körű kielégítésétől, az ottani számonkérés komolyan vételétől és az osztályzatok bűvöletétől. A gyerekek ezzel felszabadulnak és alkotni kezdenek, ha ebben segítünk nekik. Megmutatom egy konkrét példán, mi hogyan csináljuk!

“Építhessenek önállóan saját tudást!” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Érettségi felkészítés, Hiánypótlás, Iskolapótlékok, Sikerek, kudarcok

Bukástól jeles-esélyes érettségiig? Lehet?

Vannak olyan pillanatok, amikor olyan erővel tölt el az öröm és a büszkeség, hogy minden küzdelem, arculcsapás és kilátástalannak tűnő küszködés zárójelbe kerül. Ilyen ez a mostani is. Úgy érzem, megint feltöltődött egy időre a motiváció-tartályom 🙂

Kijavítottam egyik kamaszom – ifjú felnőttem legfrissebb gyakorlós matek érettségi feladatsorát. 64% lett, amit néhány elírás, félreszámolás mellett is, ezek ellenére stabilan “jó”-nak nevezhetünk. És ugye engem nem érdekelnek az osztályzatok. Most mégis a föld felett lebegek fél méterrel örömömben 🙂

COVID előtt kezdett hozzánk járni, még a régi helyünkre, a középiskolai felvételi felkészítés véghajrájában és Kamaszmegőrzőre. Több okból sem volt könnyű helyzetben. Távolságtartó de nagyon kedves kölök volt. Megszerettem. Aztán jött a COVID. És egy ponton megkeresett a szülője: megbukott matekból 9.-ben. Hát jó, hajrá!

“Bukástól jeles-esélyes érettségiig? Lehet?” → A teljes bejegyzés megtekintése
markusagi Élménytanulás, Egyéni és kiscsoportos felkészítők, Gondolkodásfejlesztés, élménytanulás, Hírek, aktualitások, Miért pont így?

Kritikus gondolkodás, kreativitás, kommunikáció, koopeeráció, középiskolai felkészítés

Biztosan nem tőlem halljátok először, hogy a jövőre vonatkozóan a legfontosabb készségeknek a 4K-t tartjuk:

  • kritikus gondolkodás
  • kreativitás
  • kommunikáció és
  • kooperáció.

És mi az, amire a közoktatás nem készít fel? És miért tartjuk égetően fontosnak és hasznosnak a középiskolai felvételire felkészülés folyamatát, beemelve még egy-két K-t? Mert esélyünk van fejleszteni a kamaszoknál (megint egy K ) azt, amire eddig nem került sor.

Kritikus gondolkodás:
azt kérdezik: hogy KELL megoldani egy problémát, nem azt, hogy ha így próbálom, vajon mi történik?

Kreativitás:
várnak, amíg el nem hangzik a parancs, hogy kezdhetik, ahelyett, hogy kísérleteznének, próbálkoznának.

Kommunikáció:
most már nem nagyon van olyan kamasz csoportom, amelyiknek a tagjai megszólalnának, kérdésekre válaszolnának, különösen nem olyanok, akik új társaikkal szóba elegyednének.

Kooperáció:
magányos ketrecharcosok. Fel sem merül bennük, hogy ha egymással megosztják a gondolataikat, tudásukat, akkor együtt hamarabb juthatnak valamilyen megoldáshoz.

Ezért javasoljuk a csoportos felkészülést és ezért öröm minden nap, amikor megszólalnak, kísérleteznek. És ezért vannak olyan programjaim, amikor TILOS papírra írni, számolni, némán bámulva gondolkodást imitálni. Csinálni kell. Együtt. Nem megy könnyen. De folytatni fogjuk, tavasszal célzott programokkal. És a módszertant megosztjuk a tanodás kollégákkal is.

Elérhetőek vagyunk e-mailben (virtualiskola.info kukac gmail.com) követhetőek vagyunk facebook oldalunkon és a nyilvános csoportban Sőt, örömmel küldünk híreket hírlevélben, legfeljebb havonta:

Feliratkozom a hírlevélre!

markusagi (Társadalmi) vállalkozók, Családok megtámogatása, Hírek, aktualitások, Sikerek, kudarcok, TAPASZ

Tedd, amit tudsz!

Picit magamba kellett néznem, miért érzek akkora elégedettséget és büszkeséget. Rengeteg mindent írtam már, sok-sok ötletemet valósítottam meg. Vannak olyan módszerek, amik bő 20 éve működnek. Akkor most mitől más ez?

És rájöttem, persze 🙂 Olyan egy év van mögöttem – hiszen a tervezés, előkészítés, ötletelés, átgondolás, formába öntés, kipróbálás, értékelés és dokumentálás ennyi időt vett igénybe – amikor egy szerintem fontos társadalmi problémára kerestem megoldási, enyhítési lehetőségeket, ami mások által is használható. Vállalkozók kezében egy lehetőség a szolidaritás mindennapi alkalmazására. És nem karitatív, hanem valódi, együttműködéseken és közös érdekeltségeken alapuló.

És ami a csoda szinte, ezt úgy sikerült, hogy gyakorlatilag semmi megalkuvásra, semmi kompromisszumra nem kényszerültem. Jó konszenzusok között, elköteleződő társakkal értelmes dolgot alkottam és tettem megoszthatóvá.

Sose voltam még ilyen büszke. És elégedett. És szívesen mutatom meg mindenkinek, akit érdekel.

Itt az összegző beszámoló, a szerintem adaptálható módszertan leírásával.

TAPASZ összegző beszámoló és adaptálást segítő anyagok

Ha nem csak belenéznél hanem beszélgetnél velünk róla, itt a meghívó a jövő pénteki (2024. november 8. péntek délelőtti, hibrid, tehát élő és online is elérhető) műhelybeszélgetésünkre. Velünk lesznek a bevonódott tanártársak, a mentoraim és érdeklődő szakemberek is. Nem leszünk sokan, lehetsz azon kevesek egyike, akiket tényleg érdekel, hogyan lehet szinte semmiből bármit építeni. Itt az esemény ismertetője és benne a regisztrációs link, ha csatlakoznál.


Egyébként is szívesen vesszük a megkereséseket – virtualiskola.info kukac gmail.com és a hírlevelünkre való feliratkozásokat is. Csatlakozz hozzánk!